文章を書き直す活動でのFlipgrid

Flipgrid, Flipgridの授業活用

1 概要

  • 小学校4年国語科
  • 1文が長い文章をわかりやすく書き直す授業
  • 書きなおした後の読み合いの場面で活用

2 成果

  • 付箋に意見を書いて読みあうよりも交流が活性化
  • 書くことに問題を抱える児童にも十分な活動量

3 課題

  • 交流がノートに残らない(個人的には、課題とは思っていないが)
  • 話すことに問題を抱える児童には不向き

4 手順

  • めあて、授業の流れを確認
  • 書きなおした文章を各自音読
  • 気をつけたこと、難しかったことを動画で投稿
  • ノートを交換して読み合う
  • 感想とアドバイスを3の動画にコメント
  • アドバイスを参考に推敲
  • 振り返り

5 感想

  • ICTのCはコミュニケーションのC
  • テクノロジーを使うことで、よりコミュニケーションの量が増える